HUBUNGKAIT MARKAH MERIT DAN TAWARAN

Tujuan saya membuat contoh pengiraan dan hubungkait dengan tawaran yang diterima adalah untuk memberi contoh kepada semua pelajar, berapakah merit yang anda perlukan untuk mendapat tempat sekurang-kurangnya di matrik..berapa pula merit untuk mendapat tempat di IPTA. Saya tidak tahu secara jelas mengenai penentuan markah bagi kokurikulum..jadi saya hanya agak berdasarkan pengetahuan saya mengenai murid yang terlibat...pengiraan yang dibuat adalah berdasarkan maklumat yang saya tunjukkan dalam post yang lalu..dan pengiraan ini tidak boleh dibuat rujukan. Hanya untuk memberi kesedaran tentang kepentingan merit yang selama ini hanya diketahui oleh pelajar setelah mendapat keputusan SPM

Pelajar A

PELAJAR B

PELAJAR C

PELAJAR D

PELAJAR E

CARA KIRA MERIT SPM

cara kira merit mengikut sumber yang saya perolehi dari http://www.bumigemilang.com/cara-pengiraan-merit-untuk-kemasukan-ke-ipta-selepas-spm/




contoh pengiraan merit bagi murid yang mengambil aliran sains

APA SEBENARNYA PERJUANGAN PELAJAR SPM???

      Setiap pelajar yang menduduki SPM pasti mengimpikan untuk mendapat straight A's kan..kalau ambil 10 subjek mesti nak 10A..kalau ambil 9 subjek mesti nak dapat 9A..kalau nak lagi hebat 10A+..9A+..kan..tapi pelajar harus mengukur baju dibadan sendiri...akibat tidak mempunyai matlamat yang jelas..pelajar terus hilang fokus! menjadi pelajar yang mendapat 10A+ bukan mustahil..tetapi memerlukan usaha,pengorbanan yang tinggi! kalau diukur usaha pelajar saya mengikut pemerhatian saya..sangat jauhhhhh...saya berkata benar supaya semua sedar..kalau kerja rumah pun tak siap..ulangkaji tak buat..masa ulangkaji dalam kelas pun sangkut...anda saaaaaaaangat jauh dari ciri-ciri pelajar yang elit..jadi mengapa perlu berangan-angan...akhirnya tidak kemana..

MENGAPA SAYA MENDUDUKI SPM???

   Ramai tidak jelas mengapa mereka menduduki SPM..mungkin kerana kerajaan dah set kan umur 17 tahun kene ambil SPM..so kene la ambilkan..tapi anda tak tahu mengapa ambil SPM..yang anda tahu masa tingkatan 5 kena work hard sebab SPM...tu yang habis je SPM berjimba..
   Sebenarnya SPM adalah satu ujian kelayakan bagi setiap pelajar untuk mengikuti pengajian di universiti, pelajar perlu jelas bahawa keputusan SPM akan menetukan course apa yang anda layak di universiti nanti.

APA YANG TIDAK BETUL???
   
     Kebanyakan pelajar hari ini, mereka fokus untuk mendapat keputusan cemerlang dalam SPM dan tiada idea apa yang mereka mahu apply di universiti,. Apa yang mereka lakukan adalah hanya belajar bersungguh-sungguh,tunggu keputusan keluar dan apply UPU mengikut keputusan mereka.. Kesan daripada itu.Apabila keluar keputusan UPU baru la mereka sedar keputusan SPM mereka tidak melayakkan mereka mendapat course yang baik. Pada saat itu lah mereka rasa seperti tidak berbaloi berusaha semasa SPM.

TUKAR! TUKAR! TUKAR! BUAT TINDAKAN YANG BETUL!

  Apa yang sepatutnya ditukar bukan berapa A yang pelajar perlu dapat dalam SPM tetapi berapa merit yang pelajar perlu dapat untuk masuk course yang kritikal di universiti! Pelajar perlu ambil tahu apa yang course yang mereka serius untuk ambil di universiti nanti..tinggalkan kepercayaan lapuk bahawa mesti dapat sebanyak mungkin A! taanmkan dalam diri berapa merit yang terbaik untuk bersaing mendapatkancourse tebaik di universiti!

MENGAPA SAYA PERLU FOKUS KEPADA COURSE YANG PENTING BUKAN BERAPA A DALAM SPM???

Course yang baik menentukan peluang kerja yang baik! Ibu bapa kita membelanjakan wang untuk pendidikan kita adalah kerana mereka mahukan kita mendapat pekerjaan yang terbaik yang menjanjikan ganjaran yang banyak! Jadi tujuan kita belajar adalah KERJA!  bukan keputusan peperiksaan. Keputusan peperiksaan hanyalah indicator bagi ibu bapa untuk mengetahui bahawa anak mereka ada peluang atau tidak untuk bekerja dalam bidang yang menjanjikan gaji yang lumayan. Untuk mendapatkan kerja yang baik mesti dapat course yang baik..pelajar yang ambil course farmasi..nanti kerja jadi farmacist..pelajar ambil course engineering nanti kerja jadi engineer..KESIMPULANNYA COURSE ITU MENENTUKAN KERJA APA YANG PELAJAR AKAN CEBURI NANTI! DAN KERJALAH FINAL DESTINATIONNYA!

Apa perjuangan pelajar SPM sebenarnya?? jawapannya adalah COURSE di universiti! kerana COURSE menentukan KERJA!

BAGAIMANA CARA UNTUK MENDAPATKAN COURSE YANG TERBAIK?? PASTINYA MERIT YANG CANTIK!

CARA KIRA MERIT

>>>>setiap penulisan adalah menurut pendapat peribadi....

Ciri-ciri pelajar yang mempunyai potensi untuk berjaya

BERSIFAT TERBUKA
Selalunya pelajar begini, mereka tidak ada gap dengan cikgu, mereka tidak takut untuk bertanya dan lebih bagus lagi mereka tak malu dipandang tidak pandai. Apabila disuruh buat di depan mereka buat dengan selamba je..tak takut pun apa yang mereka buat itu salah..

TIDAK TAKUT SALAH
Kebanyakan pelajar suka menyembunyikan kesalahan mereka, mungkin takut kene marah. Jadi mereka ambil jalan pintas untuk tiru sahaja kawan semasa membuat latihan.  Pelajar yang tidak takut salah adalah pelajar yang bijak.. Perumpamaan pelajar yang takut salah dan tidak takut salah..pelajar yang takut salah adalah ibarat budak yang sedang membawa basikal yang beroda 4.. Sentiasa ada bantuan...pelajar yang tak takut salah ibarat budak bawak basikal 2 tayar..memang budak yang bawa basikal 2 tayar ada kebarangkalian untuk jatuh..jatuh..jatuh...jatuh...dan jatuh lagi..tapi setiap kali die jatuh..dia akan belajar...dan akhirnya dia boleh bawak basikal dengan laju..tapi apa yang jadi dengan budak yang bawak basikal 4 tayar..selagi dia takut jatuh selagi itu dia bergantung dengan basikal empat tayar..tetapi..realitinya masa peperiksaan semua orang wajib bawa basikal 2 tayar..jadi apa agaknya yang terjadi kepada budak yang bawak basikal 4 tayar????

PENAKUT
Pelajar yang berpotensi untuk berjaya, mereka sentiasa ada perasaan takut..bukan takut periksa..mereka takut mereka tidak tahu..mereka sentiasa takut mereka ketinggalan...mereka takut tak sempat habiskan semua latihan sebelum SPM..merek takut mereka dapat markah sikit..mereka takut mereka belum bersedia..mereka takut mereka sakitkan hati cikgu..nanti ilmu tak berkat...mereka cemas SPM dah dekat..mereka takut nak berfoya-foya nanti takut menyesal lepas jawab SPM..mereka takut mereka tak belajar...apa yang manusia buat apabila mereka takut??? Mereka akan sentiasa beringat dan berhati-hati..sentiasa bersedia..dan sibuk membuat persiapan untuk menghadapi ketakutan...kalau anda mempunyai perasaan yang sama seperti yang saya sebutkan...bermakna itu simtom-simtom anda ingin berjaya.

SENTIASA TIDAK BERPUAS HATI DENGAN PENCAPAIANNYA
Kalau dapat lulus pun dah bangga..bermakna anda mempunyai masalah. Orang yang nak berjaya tidak pernah berpuas hati dengan pencapaiannya sendiri..sentiasa nak lebih..lebih dan lebih..kalau dapat B, xpuas hati..nak A dah dapat A nak 100 pulak.

Pasca Keputusan SPM 2014

3 Mac yang lalu, keputusan SPM bagi tahun 2014 telah diumumkan. Bagi subjek Matematik, majoriti pelajar kami bermula dengan Gred C dan ke bawah. Alhamdulillah... Gembira melihat slip keputusan mereka!

Keputusan Matematik Tambahan juga mungujakan kami. Kejayaan bukan diukur dengan huruf 'A', tetapi sejauh mana mereka telah melangkah dari garis permulaan. Majoriti mendaftar dengan gred yang sangat rendah. Kami tidak pernah peduli perkara yang lalu. Ada keinginan dan kemahuan yang tinggi + rajin, gred itu pasti bertukar! InsyaAllah...

Mereka buktikan! Tak pernah lulus add math dari form 4. Trial SPM baru nak merasa lulus dan Alhamdulillah SPM dapat B+!

Man Jadda Wa Jadaa...

TESTIMONI PELAJAR SPM 2014
(MATEMATIK TAMBAHAN)

BIL	NAMA	SEKOLAH	KEPUTUSAN SEBELUM		KEPUTUSAN SPM 2014
1	NUR AMEERA AKMAR	SHAMS	45	D	B+
2	NURIN SYAHIRAH	SMK KGV	40	E	C+
3	WAN NUR SOFIA	SHAMS	42	E	C+
4	SITI MARYAM	SMT TUANKU JAAFAR	45	D	A-
5	NURUL FARHANAH	SHAMS	51	C	A
6	DINI HUSSAYNI	SHAMS	65	B	B+
7	MOHD FITRI	SMK KGV	40	D	B
8	NUR IZZATI	SMK KGV	65	B	B+
9	NURHUSNA	SHAMS	59	C	A-
10	NAWAL SHAFIKAH	SMK SBN JAYA 2	50	C	B
11	AIMIE SYAHIRA	SMK KGV	38	G	B
12	RABIATUL ADAWIYAH	SHAMS	48	D	B
13	MOHAMAD TAUFIQ	ACS	9	G	C+
14	SITI KHADIJAH	SHAMS	23	G	B
15	MUHAMMAD ANIQ HAZIQ	SMK SEREMBAN 2	18	G	B+
16	MUHAMMAD IRFAN	SMK KGV	30	G	B

TESTIMONI PELAJAR SPM 2014 (MATEMATIK)
BIL	NAMA	SEKOLAH	KEPUTUSAN SEBELUM		KEPUTUSAN SPM 2014
1	MOHD EZWA	SMK SERI PAGI	46	D	A
2	MUHAMMAD HAZMI	SMK SERI PAGI	42	E	A
3	SITI NUR SYAHIRA	SMK KGV	32	G	A-
4	SITI MARYAM	SMT TUANKU JAAFAR	77	A-	A+
5	MOHAMAD TAUFIQ	ACS	37	G	A
6	RABIATUL ADAWIYAH	SHAMS	46	D	A
7	SITI KHADIJAH	SHAMS	49	D	A
8	WAN AZMEERA	SMT TUANKU JAAFAR	51	C	A-
9	NAWAL SHAFIKAH	SMK SBN JAYA 2	84	A-	A
10	MUHAMMAD ANIQ HAZIQ	SMK SEREMBAN 2	44	E	A
11	MOHD FITRI	SMK KGV	53	C	A
12	NURIN SYAHIRAH	SMK KGV	45	D	A
13	NASRUDDIN	SMK PENDETA ZAABA	35	G	A
14	PUTERI IZRINA	SMT TUANKU JAAFAR	44	E	A
15	MUHAMMAD IRFAN	SMK KGV	32	G	A
16	SYAFIQ FAREEZ EMIRUL	SMK SEREMBAN 2	46	D	A

BAGAIMANA ORANG BIJAK BELAJAR???

       Apa yang saya kongsikan adalah untuk memberi panduan kepada pelajar dan ibu bapa, bagaimana cara belajar orang yang bijak.Ini adalah daripada pengalaman saya mengajar pelajar daripada sekolah harian dan juga sekolah berasrama penuh.

       Kemungkinan tak logik bagi semua pembaca, tapi inilah hakikatnya. Sebenarnya sejak azali kita belajar melalui TIRU atau dalam bahasa inggerisnya COPY. Kalau kita perhatikan anak-anak yang masih kecil, mereka belajar dengan meniru orang yang lebih dewasa. Kalau tak takkanlah anak melayu cakap melayu, anak cina cakap cina. Inilah cara pembelajaran yang memang dah build in dalam badan kita iaitu tindakan bawah sedar.

     Orang yang meniru akan berjaya! Buktinya SAMSUNG dan APPLE, APPLE bersungguh-sungguh cipta teknologi canggih, mungkin makan masa bertahun-tahun untuk keluarkan produk yang mesra pengguna, SAMSUNG tak payah susah-susah tiru je..dan sekarang SAMSUNG jadi pesaing APPLE. Hakikatnya yang meniru itu akan jadi lebih berjaya! tu sebab seorang cikgu  boleh lahirkan perdana menteri, saintis, juruterbang dan sebagainya.

    Pengalaman saya, semasa saya mengajar sekumpulan murid, saya ajarkan cara menyelesaikan linear equation, saya tunjukkan yang mesti bulatkan nombor dan tanda, dan bila alihkan tanda itu akan bertukar. Kemudian saya suruh setiap pelajar buat dihadapan, ada empat pelajar,ada pelajar yang dapat jawapan betul dan ada yang salah. Saya sangat kalgum, pelajar yang betul itu, buat segala yang saya tunjuk tadi! betul-betul copy apa yang saya buat! Pelajar yang salah pula ada yang bulat ikut cara saya tapi dia tak bulatkan sekali tanda. Oleh sebab dia tak bulat tanda jadi dia terlupa untuk tukar tanda bila alihkan nombor.Apa yang saya nak komen, adalah pelajar ni bijak, dia tak susahkan diri dia fikir macamana nak selesaikan masalah, ikut jela apa yang cikgu buat,mesti settle..

   Tapi bukan mudah nak tanamkan dalam minda anak-anak untuk tiru je apa yang cikgu buat. SAAAAAAAAAAAANGAT SUSAH, kebanyakannya bajet teror, nak guna cara sendiri, nah hasilnya salah..bagaimana ya cara untuk sedarkan murid yang cara belajar yang betul tu tiru je cikgu!!! ORANG YANG BIJAK AKAN BUAT PERKARA YANG SIMPLE! kalau tak takkan Steve Job cipta I phone yang ada satu butang je.

   Semasa saya sekolah rendah saya sangat minat untuk belajar taranum..saya tidak tahu bagaimana cara untuk bertaranum..saya belajar dengan seorang guru namanya Cik Juriah, beliau mempunyai suara yang merdu, alunan bacaannya akan meruntun hati siapa yang mendengarnya. Saya pula budak baru belajar.. Apa yang saya buat, adalah saya dengar setiap lenggok bacaannya, dan saya conteng di setiap ayat, kalau tone tinggi saya buat garisan mencanak keatas,kalau kena ayunkan suara 3 kali, saya buat gambar wave tiga kali. Betul-betul saya copy apa yang Cik Juriah buat. Jadi tiap kali Cik Juriah suruh baca, saya pun baca lah ikut nota saya tadi..hasilnya..bacaan saya hampir sama dengan Cik Juriah! Saya dapat juara peringkat daerah dan masuk negeri! apa yang saya buat?? saya TIRU je..

   Bila kita nak meniru cikgu ni, kita mesti tumpukan perhatian dalam kelas, sebab kita taknak terlepas satu pun apa yang cikgu tunjuk kat depan. lepas kita tengok apa yang cikgu buat, kita digest, lepas tu kita berlatih. PASTI kita akan BERJAYA. tak susah belajar ni senang sangat.Tu sebablah pelajar yang tak beri perhatian dalam kelas akan ketinggalan, sebab dia tak ada kesempatan nak tiru cikgu dia. Bila tak tahu, mulalah buat cara sendiri. Cari buku study sendiri konon, dia tak tahu yang dia belajar dari buku tu makan masa yang sangat lama, buku bukan boleh cakap, tegur apa yang dia buat betul ke salah. Dah ada jalan shortcut tak nak ikut. Cikgu dah khatamkan dah satu buku untuk ajar murid, Bermakna dah banyak sangat SHORTCUT, yang cikgu sediakan untuk murid. Murid tinggal TIRU je..

   Bila belajar, tiru cikgu jangan tiru kawan, ni bila cikgu tanya mulalah kepala dah teleng tengok buku kawan, tiru, dia bukan tahu apa yang dia buat, itu tiru atas angin namanya. Bila tiru kawan, jawapan pula betul, yey! bangga! balik rumah tak tau apa-apa. Bukan ke sia-sia macam tu, mak ayah spend duit,masa,tenaga untuk hantar anak belajar, anak pula datang kelas, belajar main-main. Orang suruh tiru cikgu dia tiru kawan.

   Hakikatnya memang apabila manusia semakin dewasa, mereka akan melakukan perkara yang complicated! Walaupun cara belajar dah di build in kan sejak lahir, mereka lupa..ayuh anak-anak cikgu dah sedarkan awak semua, bina satu keyakinan yang baru, beri perthatian dalam kelas, tengok apa yang cikgu buat dan tiru! anda pasti berjaya..

   Nak belajar jadi lah macam SAMSUNG.



   

ANAK SAYA TAK BERJAYA SEBAB SALAH CIKGU!

Harini saya akan sharekan jenis-jenis pelajar yang TIDAK BERJAYA yang biasanya cikgu akan jumpa..mungkin cikgu-cikgu sekolah tak cerita, meh sini saya cerita. Ini bertujuan supaya PELAJAR dan IBU BAPA boleh checklist ye..kadangkala bila anak kita tak berjaya, ibu bapa suka salahkan cikgu, cikgu tak bagus, sebab tulah anak tak improve..cuba checklist dulu ada tak anak-anak kat dalam senarai kat bawah ni..Disebabkan golongan pelajar cemerlang itu minoriti, maka saya sharekan macamana sebenarnya sikap golongan majoriti itu. Tujuannya bukan untuk menyalahkan tapi untuk membetulkan..sebab bila student tu betulkan sikap maka pembelajaran akan jadi sangat mudah. So lagi ramai lah murid yang akan BERJAYA!

PELAJAR YANG NAMPAK PANDAI TAPI SEBENARNYA TAK

Pelajar macam ni sentiasa nak membuktikan yang dia pandai, macamana ye attitude pelajar macam ni..selalunya dalam kelas kalau cikgu tanya dialah yang jawab..padahal dia ulang je apa yang cikgu cakap tapi tak masuk pun dalam otak..kalau buat ulang kaji..kawan lain tak dapat jawab..tapi dia boleh jawab..sebab curi-curi tengok jawapan dalam buku..kalau buat latihan dia sentiasa betul..sebab rujuk buku senyap-senyap..yang kawan tercengang-cengang..terornye budak ni.. padahal hakikatnya zero... dia tak dapat apa-apa pun..melainkan dapat bangga...sorry to say ye..Bila nawaitu kita masa masuk kelas nak bagi semua orang impress yang kita pandai, memang kita dapat, tapi tak guna kalau setakat itu sahaja.. Selalunya pelajar macam ni memang markah dia teruk sangat..pelajar-pelajar..ingatlah..biar kita nampak tak pandai dalam kelas, asalkan dalam peperiksaan kitalah yang paling pandai.

PELAJAR YANG RAJIN TAPI TAK BELAJAR DARI KESILAPAN

Pelajar macam ni, biasanya pelajar yang rajin, kalau ada seribu latihan, semua pun dia dah buat. Biasanya golongan ni..result die ok..tapi tak cemerlang, sebab dia hanya memuaskan hati dia dengan membuat banyak latihan tapi tidak belajar dari kesilapan yang dia biasa buat. Pelajar macam ni biasanya akan buat latihan sambil tengok jawapan belakang, ataupun masa buat latihan suruh kawan ajar lepas tu puas hati jawapan sama dengan kawan.Bajet-bajet cara tu boleh bagi mereka mahir. padahal bila buat latihan guna cara ni, mereka takkan perasan kesilapan yang mereka dah buat, dan bila tak perasan mereka akan sentiasa ulang..ulang..dan ulang kesilapan yang sama. Pelajar ni kalau cikgu tegur die akan dengar sambil lewa je.mungkin sebab die tau die dah habis rajin dah..takkan lah tak boleh dapat fullmarks nanti.... golongan ini kalau kita tengok kertas jawapan mereka, semua pun penuh berjawab. tapi jarang jumpa yang dapat markah penuh untuk setiap soalan. 

PELAJAR KELAM KABUT

Pelajar macam ni ada risiko, kadangkala mereka ni bukan tak mahir tapi kelam kabut, pelajar ni sentiasa bersaing dengan masa, mereka bukan tak reti jawab soalan, tapi disebabkan kelam kabut, mereka akan cuba menjawab dengan laju, bila laju maka accidentla..mula la..kat jalan kerja betul, tapi kat hujung-hujung salah..kalau 1.5 tulis 5.1...darab jadi tambah..Pelajar macam ni sangat rugi..sebab mereka tahu jawab tapi disebabkan kelam kabut, mereka merisikokan markah mereka.

PELAJAR BAJET TEROR@DEGIL

Pelajar bajet teror ni biasanya pelajar yang tak improve-improve sebab dia bajet je, apa cikgu cakap taknak dengar, cikgu suruh taknak ikut. Kalau boleh tu nak kira atas angin, congak guna otak, taknak conteng pun kertas,Cikgu bagi step, die shortcut.Lagi best bila kita ajar, muka dialah yang paling faham. Tapi buat latihan salah, sebab seperti yang tertulis diatas.. Pelajar macam ni biasanya kita tahu otak dia bijak, tapi SIKAP bajet terror membuatkan mereka terkulai layu di tasik soalan...maka parent pun kepelikanlah..macamana cikgu ni mengajar..tak ada improvement langsung! haaaa..cikgu yang salah kan...

PELAJAR PICKUP TAPI MALAS

Dalam kelas memang ada pelajar yang pickup, kadang-kadang dia datang lambat, dia tengok satu contoh je yang cikgu ajar, die dah faham. Bila buat latihan, kawan-kawan yang dah belajar bercontoh-contoh masih salah, dia yang baru sampai tadi jawapan betul, student macam ni dia faham betul konsep bila cikgu ajar, tapi bila balik rumah simpan buku, tak buat latihan..cepat dapat..cepat lupa..so rugi la..Bila buat ulang kaji, dia dah tak tahu dah nak jawab macamana..mengajar golongan macam ni memang best, sebab tak payah terang susah-susah..tapi bersedialah..markah mereka ni akan sama dengan markah orang yang tak belajar langsung.sepatutnya golongan macam ni memang boleh score, sebab dia cepat faham. Tapi otak kita ni mesti jumpa banyak kali baru ingat..sekali jumpa tak ingat..macam jalan,,kalau sekali je pergi..kali kedua masih boleh sesat..dah pergi berkali-kali baru tak sesat..bagi yang rasa diri pickup..rajin-rajinlah buat latihan..ilmu ni macam burung mesti kene jinakkan..baru die ikut kita..siap boleh duduk atas bahu lagi..PELAJAR YANG TAK PICKUP TAPI RAJIN ADALAH 100 KALI GANDA DARIPADA PELAJAR YANG PICKUP TAPI MALAS!

Bonus, saya kongsikan satu sahaja jenis pelajar yang berjaya.

PELAJAR YANG BERJAYA

Pelajar berjaya kalau dalam kelas, mereka ni akan cuba digest apa yang cikgu cakap, mereka akan percaya setiap butir percakapan cikgu, kalau kita kata hitam, hitamlah bagi mereka, Selalunya pelajar macam ni dia akan take note setiap perkara penting, dan dia akan ingat setiap pesanan, mereka ni mesin photostate yang bagus, apa yang cikgu tulis kat depan, itulah yang mereka tulis kat kertas, cikgu suruh roket, mereka roket, mereka tak buat perkara extreme. Mereka buat cara biasa je..COPY PASTE CIKGU. Golongan mcam ni tidak akan pernah sekali mempersoalkan tindakan cikgu mereka, mereka ni OBSES terhadap cikgu.Macam kita tengok Superman masa kecik-kecik, percaya je kalau ikat kain kat tengkuk nanti boleh terbang. Mereka OBEY. Cikgu suruh buat, mereka buat..cikgu larang tak buat. Kadangkala mereka bukan dari golongan pickup..tapi mereka ada sikap OBEY dan OBSES yang tinggi! Golongan inilah yang selalunya menyanyi semasa dalan dewan SPM dek senangnye jawab soalan. Bagi yang tak menyanyi boleh checklist di atas...kenalpasti anda dari golongan mana supaya boleh baiki diri.

Kesimpulannya

KEJAYAAN BERMULA DARI SIKAP,KEGAGALAN JUGA BERLAKU KERANA SIKAP